С целью  организации условий для развития интересов  и способностей детей, мы сотрудничаем с учреждениями города: 

с Новгородским государственным объединением музеем-заповедником (в Кремле),

с Новгородской областной филармонией,

с государственным музеем художественной культуры Новгородской земли (в Десятинном монастыре),

с Новгородской областной специальной библиотекой для незрячих и слабовидящих "Веда";

Руководствуясь государственной политикой в сфере развития системы дошкольного образования с учетом региональной специфики, запросов населения в оказании образовательных услуг МАДОУ "Детский сад №19 "Ручеек" комбинированного вида" решает следующие задачи:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

- воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и психическом развитии детей;

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

МАДОУ работает по основной общеобразовательной программе дошкольного образования МАДОУ № 19 "Ручеек" комбинированного вида, разработанной на основе общеобразовательных  программ дошкольного образования:

"Кроха" Григорьевой Г.Г.(программа воспитания и развития детей раннего возраста в условиях дошкольного учреждения), Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Н.Е. Веракса, М.А. Васильевой;

в группах компенсирующей направленности - примерной программой коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи Н.В. Нищева, Подготовка к школе детей с задержкой психического развития С.Г. Шевченко.

и федеральных государственных требований к структуре  основной  общеобразовательной  программы дошкольного образования и условиям её реализации.

В группах компенсирующей направленности осуществляется квалифицированная коррекция недостатков в психическом развитии и дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой Детского сада, разрабатываемой самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации с учётом особенностей психофизического развития и возможностей детей.